Gerador de Rubrica de IA Online
Crie Critérios de Avaliação Personalizados Instantaneamente
| Assessment Category | 1 Point | 2 Points | 3 Points | 4 Points | 5 Points |
|---|---|---|---|---|---|
| Thesis Statement | No clear thesis statement is present or it is unrelated to the topic. | Thesis statement is vague or only somewhat related to the topic. | Thesis statement is clear but lacks strength or specificity. | Thesis statement is clear and mostly specific to the topic. | Thesis statement is strong, clear, and directly addresses the prompt. |
| Supporting Arguments | No supporting arguments are presented or are irrelevant. | One weak or unclear supporting argument is presented. | Two supporting arguments are presented but lack development. | Three supporting arguments are presented with some development. | Three or more well-developed and persuasive supporting arguments are presented. |
| Evidence and Examples | No evidence or examples are provided to support arguments. | Evidence or examples are minimal or not clearly connected to arguments. | Some evidence or examples are provided but may be insufficient or somewhat unclear. | Adequate evidence and examples are provided and mostly support arguments. | Strong, relevant, and well-explained evidence and examples effectively support all arguments. |
| Organization and Structure | Essay lacks clear organization; ideas are confusing or disjointed. | Some attempt at organization, but ideas are only loosely connected. | Organization is evident but may be inconsistent or somewhat unclear. | Essay is generally well organized with clear progression of ideas. | Essay is excellently organized with logical, clear, and smooth transitions. |
| Grammar, Mechanics, and Style | Frequent grammatical, spelling, or punctuation errors interfere with understanding. | Several errors are present and occasionally distract the reader. | Some errors are present but do not significantly hinder comprehension. | Few minor errors present; writing is generally clear and appropriate. | Writing is virtually free of errors; style is clear, persuasive, and appropriate for audience. |
Gerador de Rubricas de IA: Crie Critérios de Avaliação Profissionais
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Defina Seus Critérios de Avaliação
Step 1
Insira seus objetivos de aprendizagem específicos e metas de avaliação. Nosso sistema de IA analisará suas necessidades e sugerirá critérios de avaliação relevantes alinhados com os padrões educacionais
Personalize o Formato do Seu Rubric
Step 2
Selecione seu tipo de avaliação preferido - seja para redações, apresentações, projetos em grupo ou trabalhos de laboratório. Personalize a rubrica para corresponder ao seu nível de graduação e aos requisitos da disciplina
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Step 3
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Avaliação Personalizável
Personalize e ajuste facilmente suas rubricas para atender às necessidades educacionais específicas em diferentes disciplinas e cursos
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Especialista em Avaliação de Literatura do Ensino Médio
O Construtor de Rubricas Automatizado revolucionou meu processo de avaliação. A criação automática de rubricas alinhadas aos padrões economiza horas de tempo de preparação, mantendo altos padrões acadêmicos
Michael Wilson
Coordenador de Educação STEM
Esta ferramenta de criação de rubricas transformou a abordagem de avaliação do nosso departamento. Os critérios de pontuação detalhados melhoraram significativamente a compreensão do desempenho dos alunos e os resultados acadêmicos
Sarah Johnson
Desenvolvedor de Currículo K-12
Como desenvolvedor de conteúdo educacional, considero este gerador de rubricas inestimável. Ele ajuda a criar ferramentas de avaliação consistentes e baseadas em padrões que funcionam em diferentes níveis de série e disciplinas
Gerador de Rubricas FAQ
Respostas de especialistas às perguntas comuns sobre a criação e uso de rubricas de avaliação